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拼音练习和我的三言两语  

2008-11-13 22:49:27|  分类: 学习的脚印 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         找到这个练习,不知道对大家有没有一点用处。不过,加油站(二)的第一题题型是很多孩子薄弱的.学完了所有拼音,孩子们就要能够正确区分声母.韵母.整体认读音节,一般考核这个知识点就是出一组混淆的拼音,让他们分类.

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而在下题中,最关键的是ün的脱帽和戴帽问题.孩子还是很容易回生,这样的音节分解有助于他们反复练习,加强巩固.

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能够看拼音找到相对的字词,或者写出字词,这是之后孩子们要做的更重要的事.学完了所有拼音后,希望能够很轻松地看拼音写出所有会写的生字词.(如本周周末即将发下的练习九的第一题)

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学会了拼音,就成了读书的一大工具。所有题目在拼音的凭借下,要求孩子们可以自己独立读懂.今后开始,我们应该要求每个孩子必须独立抄写作业,所有不认识的字我将会用拼音取代。这样他们在抄作业或者做作业时,可以尝试借助拼音独立拼读,理解题目再完成作业。刚开始可能速度慢,或者正确率低,但是慢慢坚持,会有长进。我近期的目标是:不读题,孩子可以独立读题,理解题目意思,认真做答.(自然题目要加上拼音).从现在开始,博上作业布置希望是成为大家的备忘录,而不是必须的东西。因为,您的孩子必须要实现正确抄写作业,正确拼读作业要求的这一过渡.

其实,鼓励他们独立地拼读带拼音的儿歌或适宜读物,是非常可取的做法.他们在有意识地锻炼拼读中,可以潜移默化地摸到拼音的一些规律,帮助他们更好地理解文字的表达。如下面的猜谜或儿歌,也要达到他们独立正确拼读的程度才好。

每个孩子都要有一个适应的过程,拼音学完后会有一个阶段他们很迷茫,因为很容易混淆,相信随着积累的增加和阅读的提升,会有不同程度的进步。提前为他们加油和祝福吧!

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